Fiński projekt kształtuje szkołę przyszłości

Szkoły są jednym z podstawowych elementów składowych kształtujących społeczeństwo, ale jako instytucjom często jest im trudno nadążać za dynamicznie zmieniającym się wokół nich światem. W Finlandii, będącej krajem znanym z doskonale rozwiniętego systemu edukacyjnego, rozpoczęła się realizacja nowego projektu, którego celem jest stwierdzenie, jak szkoły mogą pozostać ważnymi i ekscytującymi dla kolejnych pokoleń w ciągu najbliższych stu lat.

„Projekt 'Sto' jest jednym z elementów programu obchodów stulecia niepodległości Finlandii, które odbędą się w 2017 roku i jednocześnie największym projektem poświęconym szkolnictwu podstawowemu w tym kraju”, mówi Lasse Leponiemi, dyrektor operacyjny w Scool – firmie edukacyjnej realizującej omawiany projekt non-profit. „Jego celem jest zbadanie, jak powinna wyglądać najlepsza edukacja na świecie za sto lat“.

Aby udzielić odpowiedzi na to pytanie, zespół realizujący projekt „Sto“ wykorzystuje zarówno wiedzę ekspertów fińskich, jak i międzynarodowych. Przeprowadzą oni wywiady z setką osób odpowiedzialnych za zmiany w systemie edukacyjnym, przyjrzą się stu najlepszym projektom edukacyjnym na świecie i przetestują 100 fińskich innowacji edukacyjnych w szkołach w całym kraju.

„Kiedy świat się zmienia, szkoły powinny być w stanie zmieniać się wraz z nim, najlepiej w sposób proaktywny“, wyjaśnia Leponiemi. „Jednak bardzo często osoby odpowiedzialne za zmiany w edukacji skupiają się na wąskim polu widzenia, tzn. tylko na tym, co robią we własnym zakresie. Chcemy zainwestować znaczne środki w to, aby wyjść w świat i wspólnie uczyć się, jak reformować system edukacyjny, aby obrał on lepszy kierunek".

Od edukacji na łodziach po reformę matematyki
Najważniejszym elementem projektu „Sto“ jest rzeczywiste sprawdzenie nowych metod edukacyjnych w fińskich szkołach. W latach 2016-2017 setka projektów wybranych z ponad 500 zgłoszeń przesłanych przez fińskich nauczycieli pokaże, w jaki sposób można zapewnić dzieciom najlepsze narzędzia, które będą wykorzystywać w przyszłości.

Projekty skupiają się na pięciu głównych obszarach edukacji: umiejętnościach, sposobie nauczania, systemie ocen, środowisku nauczania oraz zarządzaniu, jednak każdy z nich wykorzystuje zupełnie inne podejście. I tak dla przykładu, wśród inicjatyw znajdują się między innymi projekt budowy szkoły wyższej promującej startupy oraz organizacja największego na świecie spotkania rodziców i nauczycieli. W ramach jednego z projektów wybrana rodzina opłynie dookoła świat, aby przyjrzeć się wykorzystaniu narzędzi cyfrowych oraz nowych sposobów umożliwiających edukację w domu.

Kolejna koncepcja, która realizowana jest przez nominowaną do nagrody The Global Teacher Prize Maarit Rossi, dotyczy funkcjonalnych i skupionych na uczniu metod, dzięki którym nauka matematyki będzie bardziej przyjemna i angażująca. Zdaniem Rossi, projekt „Sto“ jest wspaniałym sposobem pozwalającym zwrócić uwagę na potrzebę zmian w szkolnictwie.

„Nauczanie matematyki nie było reformowane od 100 lat“, mówi Rossi. „Jest to jeden z najbardziej znienawidzonych, ale także jeden z najważniejszych przedmiotów szkolnych, który stanowi podstawę wielu życiowych umiejętności. Chcę odstąpić od podejścia, w którego centrum jest nauczyciel, na rzecz podejścia, w którego centrum jest uczeń. Ponadto program nauczania musi być bardziej zrozumiały i istotny dla dzieci. Nie może ograniczać się wyłącznie do liczb i wzorów".

Wszystkie projekty zostały wybrane przez komitet doradczy i mają wsparcie głównych partnerów projektu „Sto“: Federacji Fińskiego Przemysłu Technologicznego, fińskiego operatora telekomunikacyjnego DNA, grupy finansowej OP oraz mającego siedzibę w Finlandii potentata na rynku gier mobilnych, firmy Supercell.

Największa na świecie baza danych dotyczących edukacji
Celem fińskiego projektu „Sto“ jest nie tylko pogłębienie wiedzy i zebranie doświadczeń, ale też zainspirowanie zmian w edukacji. Wszystkie wnioski wynikające z projektu zostaną zebrane w kompendium wiedzy, określane przez Leponiemi mianem „największej na świecie bazy danych dotyczących edukacji“. Będą do niej mieli swobodny dostęp nauczyciele i wychowawcy na całym świecie, co pozwoli im dokonać zmian w nauczaniu we własnych szkołach.

Wnioski z projektu zostaną także udokumentowane w formie książki, kilku krótkich filmów dokumentalnych oraz serii seminariów.
Choć wnioski te zostaną podane do wiadomości publicznej dopiero w 2017 roku, Leponiemi już przewiduje, w którym kierunku zmierza sektor edukacyjny. „Moim zdaniem edukacja przejdzie podobną transformację, jak wiele gałęzi przemysłu“, mówi. „Stanie się bardziej przejrzysta i globalna. To już widać w przypadku szkolnictwa wyższego, gdzie za przykład niech posłużą uniwersytety, do których zasobów bezpłatny dostęp ma każdy posiadający aplikację iTunes. Świat edukacji otworzy się w zupełnie nowy sposób“.

Jednym z celów projektu „Sto“ jest znalezienie się Finlandii w awangardzie tych zmian.

Źródło: www.goodnewsfinland.com
Zdjęcie: absfreepic.com